Modele competente digitale 2018 edu.ro

La molette de compétence numérique peut être utilisée à diverses fins. Cela dépend de la maturité numérique de l`organisation et de l`orientation que l`organisation a déjà sur les compétences numériques. Ci-dessous sont répertoriés 3 applications typiques, mais votre besoin est toujours plus spécifique. Contactez-nous pour savoir si nous pouvons répondre à vos besoins. L`utilisation efficace et appropriée de la technologie par le personnel universitaire et collégial est vitale pour offrir une expérience étudiante améliorée et pour réaliser un bon retour sur investissement dans l`environnement numérique. Voici un modèle où la compétence numérique est divisée en quatre domaines principaux. Il y a, bien sûr, dans la pratique, des chevauchements entre ces zones et un large éventail d`activités qui ne peuvent pas être isolées dans une seule zone. Lorsque nous réduisons la complexité de quelques zones globales, la précision est également abaissée. Ce que nous gagnons à son tour est une meilleure vue d`ensemble et une compréhension plus facile du terrain, qui est le but quand la compétence numérique doit être cartographiée. Le projet Deloitte Digital Banking maturité, un effort conjoint des entreprises membres de Deloitte dans l`ensemble de l`EMEA, est une évaluation exhaustive et objective de la maturité numérique des institutions financières dans trois domaines critiques. Un examen des fonctionnalités a été réalisé auprès de 248 institutions financières réparties dans 38 pays. Une équipe de 136 “Mystery Shoppers” a ouvert les comptes courants et évalué les canaux Internet et mobiles bancaires de chaque banque pour cartographier leur offre contre 826 fonctionnalités.

Parallèlement, une enquête auprès des clients a été menée auprès de plus de 8 000 clients de banques dans les mêmes pays 38, afin de comprendre les besoins et les préférences des clients pour chaque marché, et de pouvoir cartographier les fonctionnalités de chaque banque face aux attentes des consommateurs sur leur marché. Ces derniers ont été complétés par une évaluation de l`expérience utilisateur mobile (UX) par les clients selon le cadre de questionnaire d`expérience utilisateur (UEQ). Possibilité de créer, de configurer et de modifier du contenu numérique, ainsi que de résoudre des problèmes numériques, d`explorer et d`apprendre de nouvelles façons de tirer parti de la technologie en septembre 2018, ce projet va passer à un service complet. Si vous êtes intéressé par le service s`il vous plaît voir notre site Web de capacité numérique de construction. Si vous désirez recevoir un devis pour votre organisation, veuillez remplir ce formulaire. Nos études de cas mettent en évidence les voyages effectués vers la capacité numérique à ce jour par les universités et les collèges: je peux produire ou modifier des contenus multimédias complexes dans différents formats, en utilisant une variété de plateformes numériques, d`outils et d`environnements. Je peux créer un site Web à l`aide d`un langage de programmation. Je peux utiliser des fonctions de formatage avancées de différents outils (par exemple, publipostage, fusionner des documents de différents formats, en utilisant des formules avancées, des macros). Je sais comment appliquer les licences et les droits d`auteur. Je peux utiliser plusieurs langages de programmation.

Je sais comment concevoir, créer et modifier des bases de données avec un outil informatique. La production numérique est divisée en développement et partage, exploration digitale, configuration et programmation.